возможно, вернусь

или, возможно, пригодится

www.diary.ru/~bufob/

/дневник буфера обмена/

the-best-of-thebest.diary.ru/

/лучшее в Дневниках/

www.diary.ru/~diary-tips/

/"Дневники: секреты, тонкости, хитрости"/

@темы: ссылки

---

и снова про народ,

прекрасный. и удивительный.

заметка

у нас был небольшой весенний праздник для молодых стихотворцев. и один мальчик читал с выражением - в характерной манере "я - поэт"; а другой неистово спел две вполне милые, но не вполне ровные весенние песенки под гитару; ещё один - прочёл чрезвычайно кривое стихотворенье, живо напомнило мне местное дневниковское сообщество для сбора таких поделок, и спел под гитару песенку с не менее кривым текстом. и всю дорогу подавал реплики. ) и вообще, как выяснилось, подрабатывает тамадой) подходил чокаться чаем.
были ещё мальчики.
были также девочки, совсем никакие, а также более или менее. в смысле стихов. в смысле внешности - все вроде более или менее. ) фотомоделей и кинокоролев не наблюдалось.
зато одна уже успела в свои юные годы даже сборничек издать, и сборничек так тоже ничего.
один мальчик прочёл очень длинное и очень завёрнутое, и достаточно кривое стихопроизведение на популярную философско-мифологическую тему - про ангела и демона.
и ещё одна девочка прочла довольно сильные и действительно доходящие до сердца стихи.
так вот. это всё присказка, экспозиция; обещала про народ - про него и будет главная речь.
вручали призы зрительских симпатий, соответственно определяли победителя. соответственно проводили голосование, таким образом: каждый участник пишет фамилии пяти других участников, чьи произведения понравились. а мы считаем голоса.
причём двое мальчиков помогали считать - называли записанные фамилии. причём один из них был этот, с длинным кривым стихотвореньем. эти двое до начала выступлений, когда мы попросили, даже не объясняя, что потребуется - согласились помогать.
когда увидела, сколько голосов за этого кривого - с каким отрывом он идёт - ужаснулась. и через раз выражала свой ужас вслух: "Опять!.. Ужас!.. Снова!.. Да что же это!.. Какой кошмар!.." - и только под конец подсчёта вспомнила, что мальчик стоит рядом. ) надеюсь, он меня не слышал - поскольку был занят делом, тоже диктовал фамилии.
но. победила девочка с достаточно сильными стихами. отрывом в один голос)
и радовалась я, как прекрасен народ, до середины нынешнего дня. пока не щёлкнуло: нет, народ голосовал за кривого мальчика. за девочку голосовала вся наша компания - организаторы, наши друзья, близкие; не меньше 3-х человек, а может - считая друзей - и все семь. а за кривого мальчика не голосовал точно никто из нас. значит, все голоса за него - благодаря которым он чуть-чуть не вырвался в лидеры - как раз народные.
и стало мне грустно немного. хотя победа достойного всё равно радует)
поделилась своим соображением с приятельницей - и узнала, что она тоже голосовала за кривого мальчика, его тоже назвала в числе пяти)
мальчик сказал, что всю эту байду навалял за 10 минут - приятельницу это впечатлило. хотя, считаю, такое может навалять любой, и даже быстрее) а мальчик, может, ещё и пошутил.

но оба они - и мальчик и девочка - читали абы как. мальчик вообще по бумажке себе под нос, монотонно. девочка чуть получше, но тоже вроде ничего особенного. и уж никаких трюков, никакого ломанья, и никаких гитар. и выглядели обыкновенно, не нарядились.

@темы: о читателях

---

столбик

вот такой, например

Brooke
политика
Настроение
Луна
Леонид Филатов
лето
тополя
Ангелы
Оруэлл
авиация
Вера Павлова
Гайдар
Семёнова
Корин
Новый год
вечер
Вера Матвеева
кошки
Кушнер
месяцы
Мандельштам
Майков

*

темы записей в нашем сообществе, в любимых стихах.
да, все эти вещи тоже пишут, участвуют... на равных, да. и политика тоже.
но некоторые темы обозначены всё же через предложный падеж: о женщине; о смерти.

@темы: о творчестве

---

вспомнилось четверостишие Веры Павловой. помещаю его в любимые стихи.

@темы: стихи, Вера Павлова

---

нынче, на весеннее равноденствие - Всемирный день поэзии.

@темы: праздник

---

с тихим ужасом вижу всё больше кривых стихов неклассической формы. акцентники, верлибры...

не очень понимаю, что это за тихий ужас. требованья к неклассической форме ровно те же, что и к рифмовке в правильном ритме: талант и грамотность. да, эти требования - особенно первое - гораздо сложнее ровного ритма и правильных красивых рифм. но ведь я же не считаю, что ровность ритма и правильность-красота рифм существенны. нет, продолжаю считать, что сами по себе они значат очень мало. - я же со всех стихов готова спрашивать в основном одинаково /по одним и тем же параметрам/.
так чего же мне страшно?

я знаю чего...

отгадка

стихи неклассической формы - технически проще в осуществлении. доступней.

одно внушает некоторую надежду.

а именно

проза и совсем проста, но мусор в ней не столь безнадёжен, как в ритмической и рифмованной поэзии. то, что в прозе мусор - в стишках вот нашего сообщества оцениваю как "ничего, не худший вариант". кто невъебенно совершенно криво пишет сочинения - тот ничто же сумняшеся принимается складывать строчки и рифмовать, но рассказец кропать - это же обременительно. это же физически напрягает. у прозы другая физика, по справедливому замечанию Цветаевой.
но если подумать, надежду это внушать скорее не должно...

потому что

потому что неклассические стихи лишены защиты с обеих сторон - технической недоступности правильных стихов и физической недоступности прозы. (((

@темы: сочинителям, о творчестве

---

и ещё нечто о читательском признании

Жизнь художника без ощутимого отзыва, без ожидающего внимания очень тяжела. Она подрывает уверенность в том, что ты делаешь не своё, а общее дело. Без этой простой уверенности голос становится или угрюмо глухим, или срывается на визг. В этом и состоит человеческое лицо успеха и признания, в участии - или хотя бы в доверии. Если сравнивать этот опыт с другим, общечеловеческим - с неразделённой любовью - я бы сказала, что этот тяжелее. Это неразделённая дружба. Известны апокрифические слова Бетховена: "Если бы люди как следует послушали мою музыку, они стали бы счастливы!" Вот "если бы" и говорит о том, что такое неразделённая дружба. <...>
Однако есть... утешение самой вещью, её слухом, тем, как она себя и тебя слышит. Это не иллюзия. <...> Это зелье слаще успеха:

Как он, без отзыва утешно я пою
И тайные стихи обдумывать люблю.

<...>

Однако, если вместе с этой мыслью ("я пишу то, что одобрено мной, что прошло мой суд, получило моё одобрение") мы не думаем - одновременно - и противоположной (я пишу то, что втайне, в глубине одобрено всеми" <...>), мы занимаемся явно чем-то другим, не искусством.

(с)

и я даже догадываюсь, чем)

*

но мои печали несколько иные.
моим новым сочинениям далеко не всегда радуюсь, и эта радость в основном тускловатая. и хотя признание - в тех редких случаях, когда вообще получаю возможность представить свои сочинения людям - поддерживает, но... представляется незаслуженным, или не вполне. (
а относительно моих прежних сочинений - признание обычно представляется мне заслуженным) и всегда бесконечно трогает.
но меня тревожит и огорчает, что они не были представлены людям в своё время. тогда они уж наверно могли быть нужны, а будут ли нужны дальше -

@темы: Седакова, о своём, о признании

---

"Простец, как правило, не садомазохист. Никакой теоретик не заставит простого человека полюбить скуку".

О. Седакова, "Успех с человеческим лицом".

@темы: Седакова, о творчестве

---

неожиданны бывают человеческие странности. одна девочка /не совсем молоденькая, но почти на 10 лет меня младше/ вообще не понимала, как можно писать короткие стихи. ) не понимала, что короткое стихотворенье - тоже стихотворенье. и вот я её теперь вспоминаю, когда сочиняю коротко)
однажды она меня попросила оценить её попытки. я её раскритиковала, и она на меня обиделась - и расстроилась до истерики. к счастью, не в моём присутствии; мне она призналась позже.
потом она послушала других - и прониклась, что ей надо учиться.
потом она прочла Нику Турбину - и вот тут-то прониклась, что стихи, действительно, могут быть короткими)
и теперь - буквально месяца за 3 - она заметно усовершенствовалась. её новые вещи, в отличие от прежних, в основном более или менее добротны. и она старается, она несколько строчек доводит до ума по нескольку дней. и это внушает мне большую надежду, что и с другими авторами отнюдь не все труды напрасны)

и ещё одна маленькая заметка, о других трудах.
в местном крупном стихосообществе одна из его участниц - Фомка - в последнее время размещает хорошие стихи современных, молодых авторов. и видно, что сейчас немало поэтов.
да и в нашем сообществе, действительно - как сказала Белое пушистое чудо - встречаются вполне достойные сочинения.
но если сопоставить это немалое количество с общей массой...
"Вы рисуйте, вы рисуйте, вам зачтётся!.."

@темы: о творчестве

---

Келли Линк, Чрезвычайные планы по борьбе с зомби

@темы: Келли Линк

---

"слагать" и "произведение" звучит более возвышенно, чем "сочинять" и "сочинение". но это иллюзия.
сложить можно абы как, и произвести можно мало ли что.

@темы: о творчестве

---

переубедить меня можно, но это бывает довольно редко)
сама, пожалуй, обычно всё же не ставлю себе целью переубедить собеседника. объяснить свою позицию - да.

---

в готической и жестокой истории про вампиров весьма неожиданно обнаружился суровый христианский смысл)
очень традиционный, между прочим.
раньше у меня наверно опыта было меньше в различении таких смыслов. а теперь - чуть больше, чем раньше)

---

почему-то вспомнила одно своё сочинение, которое два раза представляла на конкурсы, и довольно недавно. откопала, посмотрела - мегапафос! как мне только не стыдно было, вообще. (
а может быть, это сейчас ошибаюсь...

впрочем, перечитываю - вроде оно и ничего... *вздох*

на конкурсах оно не победило, конечно. такая уж моя планида.

@темы: о своём

---

да... да, и ещё раз - да.

/в конце предложения/.
моё слово-паразит. другие отцепляются, а это уже какое-то время остаётся. - потому что нравится.

@темы: )

---

осознала: терпеть не могу слово "просто". обычно его используют именно когда всё совершенно не просто.

когда-то сама имела привычку, если что-то не вполне понимала, или не понимала совсем - отзываться именно словом "понятно".

---

эх, не беседы им нужны, а харроший... ремень... курс грамматики и стилистики. интенсивный. часа по три каждый день, из них два - на упражнения. и так месяцев шесть, не меньше. вот тогда они непременно усовершенствуются. хотя, увы, не факт, что перестанут сбрасывать ударения с полнозначных слов. может и перестанут, но не факт.

юные конструкторы хереси. (с)

@темы: и они

---

бурчу.

прочитавши вот этот материал и сразу вспомнивши вот это и вот это - там в моём комментарии к первой статье из обоих других текстов приведены короткие выдержки; букв под всеми тремя ссылками много - так вот, будучи на соответствующем взводе, заглянула "В Контакте" в одну из групп, посвящённых "родноверию".

и кто же, вот угадайте с трёх раз, главный воинствующий родновер, администратор группы, по основной специальности? - программер-компьютерщик. пока ещё недоделанный. студент.

Не лезут ведь ни в химию невежды,
ни в микробиологию, ни в кварки...

(с)

всегда вспоминаю в таких случаях.

при нём я, поди, стала бы излагать, например, своё высоко просвещённое мнение о безусловных преимуществах файрфокса над линуксом /так, так.../ - поржал бы... раз бы поржал и два, а от двадцать пятого такое бы услышал, да на понтах, да с установками - мол, братья и сёстры по киберпространству, только файрфокс форева, линуксоидов фгазенваген - взвыл бы, пожалуй?...

вот и я... того... скрежещу зубами.

единственно, законный вопрос - зачем мне вообще туда было. - праздное любопытство с моей стороны, да.

@темы: о грустном

---

Нужно также особо отметить чрезвычайно важный для дилетантов тезис ценности решительно всех мнений (по любому вопросу).

В качестве исходного здесь берется положение, с которым естественно согласиться: «Всякое мнение имеет право на существование». А далее делается незаметный, но в действительности капитальный, переход к гораздо более сильному тезису: «Всякое мнение не менее ценно, чем любое другое».

А. Зализняк

отсюда.

@темы: ссылки, выписки, и они, Зализняк

---

/подумалось по ходу общения с одним из гостей Музы/.

вводить новые художественные приёмы, ломающие систему языка, возможно только для людей большого таланта. для тех, чьи тексты обладают большой силой. иначе новый художественный приём не получится, а получится ерунда; ломка не откроет новых возможностей, а без этого останется бессмысленной.

"В гостях у Музы" есть персонаж, не желающий изучать пунктуацию. а желающий ставить исключительно авторские знаки препинания - там, где чувствует паузу он сам /или, как мне уже чудится буквально на каждом шагу, она сама)/
и это пройдёт... прокатит. но пиши как Франц Кафка, например. как Лев - Толстой. как Достоевский. как Беккет Сэмюеэль на самый расхудой конец.
в смысле качества. а если ты пишешь как Франц Кафка исключительно в смысле бледного отражения его идей и находок - то учи матчасть хотя бы. что ли.

@темы: о творчестве